圖片出版印刷的校對(duì)5.圖像出版物校對(duì)的常用工具【步殼印刷】

校對(duì)圖像出版物時(shí),常常會(huì)用到以下幾種工具

①放大鏡。主要用來觀察圖像上的網(wǎng)點(diǎn)情況,一般用網(wǎng)點(diǎn)專用放大鏡或5~10倍的普通放大鏡。校對(duì)圖像時(shí),常常需要通過觀察網(wǎng)點(diǎn)的情況來判斷制作質(zhì)量,理想的網(wǎng)點(diǎn)質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)是網(wǎng)點(diǎn)邊緣光潔,在觀察網(wǎng)點(diǎn)時(shí),應(yīng)找出畫面亮調(diào)、暗調(diào)和中間調(diào)三個(gè)區(qū)域來觀察網(wǎng)點(diǎn)的情況。較好的制版效果,應(yīng)當(dāng)是亮調(diào)處應(yīng)有小網(wǎng)點(diǎn)(10%網(wǎng)點(diǎn)),暗調(diào)處應(yīng)有小白點(diǎn)(90%網(wǎng)點(diǎn))。通過放大鏡還可觀察網(wǎng)點(diǎn)套印的情況。

②線數(shù)量尺。它是測(cè)量校樣上圖像加網(wǎng)線數(shù)的工具,是將一束放射開線制在透明片上,使用時(shí)將該量尺放于圖像校樣上,轉(zhuǎn)動(dòng)到一定角度,就會(huì)出現(xiàn)對(duì)稱的圖紋,并指向放射線一側(cè)所標(biāo)的數(shù)字這個(gè)數(shù)字就是該圖的加網(wǎng)線數(shù)。

③色譜。在校對(duì)彩色校樣時(shí),可用色譜來對(duì)照色塊或底色是否符合設(shè)計(jì)的要求。在彩色校樣的邊緣,有時(shí)印有測(cè)試條,也是用來檢查圖像復(fù)制質(zhì)量的。可用放大鏡來觀察。

④直尺。用來測(cè)量版面各部分的尺寸。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,印刷廠印前部門排好的樣張可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到出版社的出版部門,出版社的出版編輯人員、美術(shù)編輯和責(zé)任編輯可以在自己的辦公室中對(duì)樣張進(jìn)行校對(duì)。傳送到出版社、廣告代理商或其他客戶的樣張,可以通過客戶的彩色打樣設(shè)備進(jìn)行打樣,然后對(duì)樣張進(jìn)行檢查、核對(duì)及簽樣,也可以在具有色彩管理功能的經(jīng)過校正的計(jì)算機(jī)屏幕上進(jìn)行屏幕打樣。在這里要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)傳送回客戶那里的文件要進(jìn)行色彩管理。經(jīng)過色彩管理的打樣設(shè)備,或用于屏幕打樣的屏幕才能夠具有與印刷廠的打樣設(shè)備和計(jì)算機(jī)屏幕相同的顏色。無(wú)論是噴墨打樣還是熱升華打樣,或者其他類型的打樣,在文件傳給客戶之前都需要由專門的技術(shù)人員對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行色彩校正,才能使文件得到一定的顏色控制。

遠(yuǎn)程打樣是從發(fā)送方輸出一個(gè)頁(yè)面到校過色的打樣機(jī)。在生成打樣頁(yè)面的PDF文件后,用手提式色彩測(cè)量設(shè)備讀取硬拷貝樣張上的16色信號(hào)條的色塊。16種顏色的密度讀數(shù)、CC文件的編號(hào)打樣機(jī)來的線性化數(shù)據(jù)、生產(chǎn)規(guī)格(如所用的打樣紙)等數(shù)據(jù)都被放入PDF文件中,其隨PDF文件傳送到遠(yuǎn)程打樣的現(xiàn)場(chǎng)。

在遠(yuǎn)程打樣的另一方,打樣機(jī)操作人員在打樣RP上選擇合適的ICC文件(來自PDF文件中的ICC文件編號(hào))。在活件輸出后用手提式色彩測(cè)量設(shè)備讀取打樣樣張上信號(hào)條的色塊,軟件將這個(gè)結(jié)果與PDF文件中原始信號(hào)條測(cè)量值相比較。如果色彩數(shù)值在用戶指定的允差范圍內(nèi)的話,軟件自動(dòng)用電子郵件將“已審核”的信息發(fā)給發(fā)送方。如果遠(yuǎn)程打樣的顏色在允差范圍之外,程序提醒遠(yuǎn)程打樣方的操作人員和發(fā)送方,這些信息也是通過電子郵件來傳送的。

出版社的岀版人員和編輯人員對(duì)打樣樣張進(jìn)行檢查、核對(duì),通過電子郵件、PDF文件上的審校批注或通過其他方式,如電話、視頻、計(jì)算機(jī)上的即時(shí)通信軟件等多種通信方式,對(duì)校樣進(jìn)行審校。一般說來,具有電子簽名的電子郵件、PDF文件上的審校批注可以作為具有合同性質(zhì)的審核,通知印刷廠付印。

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